Je suis très heureux de pouvoir présenter l’initiative Camargo à prévenir l'intimidation et la cyberintimidation dans les écoles et les instituts de la vallée. Ce projet est doublement positif, car il aidera également les élèves à réfléchir à la manière dont les stéréotypes sexistes peuvent influer sur les relations entre pairs.
Camargo est située au nord de la communauté autonome de Cantabrie et comprend huit agglomérations, Muriedas étant la capitale de la commune. Les dirigeants municipaux et le personnel du projet peuvent se féliciter car c'est une action pionnière en Cantabrie. Le travail en classe sera terminé. par la spécialiste Sara Lanza, une psychologue qui affirme que 2,5% des écoliers âgés de 12 à 16 ans sont harcelés. "Des épisodes de violence chez les écoliers sont observés presque quotidiennement par plus de 50% des élèves et sont détectés chaque jour à un âge plus précoce"
Il est destiné aux enfants et aux jeunes acquérir des expériences qui démontrent l'éventuelle «utilisation abusive des libertés» dans le domaine des relations entre pairs. Et le projet sera réalisé avec des enfants âgés de 10 à 14 ansqui, selon Lourdes Blanco (titulaire de l’égalité de la commune) "constitue un spectre d’âge idéal, car il permet de travailler avec les jeunes au moment où ils commencent à avoir leurs premières relations émotionnelles".
Pour comprendre et combattre les attitudes violentes et le harcèlement en milieu scolaire à l'adolescence et à la préadolescence, il est «absolument essentiel» de prendre en compte la perspective de genre qui incite de nombreux jeunes à commencer à mettre en œuvre les stéréotypes hérités
Cette initiative développée conjointement par les départements de la famille, de l'éducation et de l'égalité a reçu un très bon accueil de la part de la communauté éducative. De cette façon, les facteurs impliqués dans l'intimidation peuvent être traités ensemble.
Le but de cette initiative est d'encourager les étudiants à changer d'attitude envers l'intimidation et de développer chez les jeunes un point de vue qui leur permette de comprendre comment les stéréotypes sexistes interfèrent avec leur façon de penser, de parler et d'agir. dans certaines situations
Ce que j’aime le plus dans ce projet, c’est que les étudiants ils pourront comprendre d'un autre point de vue un modèle comportemental qui passe parfois inaperçu et qui n'est pas toujours compris comme de l'intimidation. Il est très important de leur laisser voir les conséquences de certaines attitudes et actions et de leur apprendre à les modifier.
Certes, dans notre pays, des initiatives ayant des objectifs similaires sont en cours de développement, car l'intimidation et la cyberintimidation sont déjà très visibles. Dans Peques y Más, nous avions déjà présenté une étude sur l’apprentissage coopératif développée par l’Université d’Estrémadure, qui peut être mise en œuvre dans les écoles. Et aujourd'hui, nous félicitons la municipalité de Camargo pour les efforts déployés dans ce domaine.
