Hier, nous avons parlé d'une étude récente qui explique pourquoi les adultes ne se souviennent pas clairement de notre enfance, et même pourquoi les enfants, lorsqu'ils ont grandi un peu, sont incapables de raconter beaucoup de choses qui leur sont arrivées quelques années auparavant.
Cette amnésie enfantine (c’est ainsi qu’on l’appelle) fait des adultes, lorsqu’on éduque, on se demande dans quelle mesure il faut faire attention à ce qui peut leur arriver s’ils sont totaux, alors ils ne se souviendront plus. Ils ne viendront pas un bon jour pour nous dire "Maman, tu m'as fait attendre, je me souviens que ça faisait mal" ou "Papa, tu m'as laissé pleurer seulement dans mon berceau avec un animal en peluche quand j'avais six mois, je m'en souviens", alors Pourquoi ne pas en faire ce que nous pensons être pratique sans prendre en compte la condition spécifique?
Les boucles d'oreilles ne font pas mal, et puis elles ne se souviennent même plus
Je me concentre sur les boucles d'oreilles, non pas parce que cela me semble être le pire (ou le meilleur) qui puisse être fait à une fille, mais parce que c'est l'un des problèmes pour lesquels il est généralement donné comme réponse que "les boucles d'oreilles ne font pas mal, puis vous souvenez-vous". Quand j'ai parlé de boucles d'oreilles et expliqué que si j'avais une fille, nous n'aurions pas mis de boucles d'oreilles, j'ai reçu cette phrase à l'occasion. L'affaire est celle oui ça fait malCe qui se passe, c'est que les connexions neuronales des bébés sont précoces et immatures, et que le temps de réaction n'est pas le même que celui des adultes. Ils peuvent mettre un certain temps à pleurer ou même ne pas le faire et cela ne leur fait pas moins mal.
Qu'elles se souviennent ou non, c'est vrai, je doute qu'une fille puisse jamais dire à ses parents que, lorsqu'ils ont fabriqué les boucles d'oreilles à la naissance, cela leur a fait mal et qu'ils avaient mieux fait de les sauver.
Ne te souviens pas que ça ne veut pas dire que ça va
Les enfants n'ont pas de mémoire, pourquoi ne pas utiliser la méthode Ferber ou Estivill sans regret? Si total, alors ils ne se souviendront pas que nous l'avons fait et ainsi nous les ferons dormir seuls. Pourquoi ne pas les frapper pour les corriger quand ils font quelque chose de mal, s'ils ne se souviennent pas que nous les avons frappés? Pourquoi tant de manie de leur parler bien et sans crier, s'ils ne vont pas se rappeler comment nous les avons traités? Pourquoi ne pouvons-nous pas les laisser pleurer jusqu'à ce qu'ils se taisent, afin qu'ils ne s'habituent pas aux bras? Total, nous avons tous été battus, nous avons tous été criés, nous avons tous été autorisés à pleurer à un moment donné et nous avons tous été punis, et nous voilà, sans traumatisme.
Eh bien, je réponds à toutes les questions avec trois raisons: ça ne fait pas mal qui tu aimes, parce que les choses ne sont pas faites ou ils arrêtent de faire ce qu'ils peuvent nous dire demain et pourquoi les faits spécifiques ne sont pas rappelés, mais tout laisse sa marque.
Ça ne fait pas mal qui tu aimes
Il est vrai que nous pourrions faire tout ce qui est discuté sans problèmes ou sans problèmes majeurs. Nos enfants grandiraient comme tout autre enfant, très probablement, et à l'âge adulte, je dirais maintenant la même chose que les adultes: "Oui, ils m'ont battu, ils m'ont puni et me regardent, je suis là, sans traumatisme." Heureusement, car sinon, le monde serait (encore plus) rempli de gens dérangés.
Que nous sachions surmonter, que nous sachions le surmonter, que nous sachions vivre avec, que nous ne nous en souvenions pas, n’est pas une raison pour justifier que les gens qui nous aiment nous font du mal. Pareillement, Ce n’est pas une raison pour justifier que nous nuisions aux êtres que nous aimons le plus au monde, nos enfants. Ne vous souviendrez-vous pas que je viens de vous frapper aujourd'hui? Eh bien non, sûrement pas, mais ce n'est pas pour ça que ça va.
De plus, le type de père que nous sommes est ce que nous choisissons. Nous sommes nés en tant que pères et mères le jour de la naissance de notre fils. Nous partons donc de zéro pour définir le type de casserole et choisir le type de pères et le type de personnes que nous souhaitons être. Si nous choisissons le «total, on ne s'en souviendra pas», nous pouvons difficilement changer notre façon d’être ou notre style éducatif lorsque nos actes peuvent nous en souvenir. Il est insensé de commencer à jouer, puis de changer lorsque nous pensons que nos décisions peuvent influencer ou rester dans votre mémoire (en plus d'être très contraires à l'éthique).
Les choses ne sont pas faites par ce qu'ils peuvent nous dire demain, mais par respect
Bien que ce soit vrai, parce que personne ne veut que son fils vienne demain lui reprocher quoi que ce soit, les choses ne sont pas vraiment faites pour cette raison. L'éducation donnée à un enfant est donnée en fonction de ce qui est juste et de ce qui ne va pas. Donne de l'amour, des bras, des câlins, des bisous, soit avec eux et pour eux, dis oui à mille choses qui sont oui et non à mille choses qui sont non, dialogue, contiens notre colère, utilise la patience et mot, mettez de côté les punitions et surtout les punitions physiques, toutes ces choses sont ce que nous faisons parce que nous croyons qu’elles vont bien, parce que c'est notre façon de les respecter en tant que personnes, car il doit en être ainsi. Le reste, ce que nous ne faisons pas, nous le rejetons parce qu’ils ont tort, non seulement pour éviter les reproches à l’avenir.
Si quelqu'un venait nous dire que punir notre enfant quotidiennement ou le frapper une fois toutes les 24 heures, nous le ferions devenir une meilleure personne que nous ne le ferions pas (ou que nous ne devrions pas le faire), car l'objectif premier de faire de nos enfants de bonnes personnes est: bien et mal, ce qui est juste et ce qui ne l'est pas. Est-ce que mon enfant sera une personne pire si je ne le frappe pas quotidiennement? Ça peut être, peut-être que ça finit, mais Je ne vais pas le frapper.
Parce que les faits spécifiques ne sont pas rappelés, mais que tout laisse sa marque
La troisième raison est celle qui explique comment il se peut que, malgré la neurogenèse et l’oubli de la plupart des événements, Les enfants apprennent de petites choses qu'ils n'oublieront jamais, comme marcher, manger ou parler. Les enfants apprennent à parler pendant des événements qu'ils oublieront, mais curieusement ils n'oublient pas de parler.
Eh bien, ce n'est pas si curieux, c'est simplement logique. Si nous frappons un garçon un jour, ou si nous mettons des boucles d'oreilles sur une fille, ou si un jour nous lui crions dessus parce qu'ils ont cassé un vase, sûrement des années plus tard, ils ne se souviendront plus de rien. Cependant, si nous les frappons souvent, si nous leur crions chaque fois qu’ils font quoi que ce soit, si nous les traitons mal, ils se souviendront sûrement que lorsque nous étions petits, nous les avons frappés, que nous leur avons crié après et que nous leur avons fait mal.
Ils s'en souviendront, car ce seront des choses qui arriveront avec le temps, tout comme parler. Si un enfant apprenait à parler un jour et ce jour-là, il pouvait parler à qui que ce soit, mais après ce jour-là, personne ne lui parlerait et il ne parlerait à personne. Des années plus tard, il aurait beaucoup de difficultés à articuler un seul mot. Au fur et à mesure que les enfants parlent et écoutent quotidiennement, plus ils apprennent, plus ils comprennent, plus ils écoutent et plus ils parlent, plus ils n'oublient pas.
J'entends par là que les enfants ne se souviendront probablement pas des faits, des événements, des mauvais moments, mais oui, ils auront intériorisé des sentiments répétitifs, des moments de stress et d'anxiété, de mauvais temps, d’humiliations répétées, de punitions, etc.
"Nous sommes ce que nous mangeons", déclare une campagne qui tente de sensibiliser le public pour bien nous nourrir, et nous sommes ce qui nous est arrivé, ce que nous avons vécu. C’est pourquoi un enfant, dès sa naissance, a besoin que nous le traitions avec amour, qu’il soit très empathique pour comprendre ses souffrances et qu’il soit nécessaire que nous soyons là pour l’aider à apprendre, à grandir et à mûrir, à devenir lui-même.
Dans les unités de soins néonatals, ils ont des normes strictes pour éviter que les enfants ne soient très touchés par le personnel s'ils sont prématurés (cela les dérange), pour éviter le bruit (cela les désole) et en général Faites ce que vous pouvez pour éviter le stress et le confort, même en offrant et en exhortant les parents à faire la méthode kangourou. Ils ne se souviendront jamais qu’à la naissance ils ont fait de leur mieux pour les maintenir calmes et stables, mais personne ne doute que nous devons le faire, car depuis leur naissance, ils commencent à former leur personnage et, depuis leur naissance ils sont personne, méritant le même respect que nous demandons pour nous.
Photos | Runar Pedersen Holkestad, ellyn sur Flickr À propos des bébés et plus | «Cela a été fait tout au long de notre vie et rien ne nous est arrivé» (I) et (II), Fête des pères: Il y a des parents qui n'ont pas évolué, pour être de bons parents, il y a des choses à ne pas manquer
